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趙勇鴻局長深入一小、板東中學、古莊頭小學指導課堂教學改革工作

信息來源:www.3648517.live    發布時間:2020-01-12    閱讀:1164   

  4月17日下午,趙局長到板東中學后,親自深入教室,查看了小組合作和師生互動情況。張海龍校長對學校高效課堂實施情況做了簡要匯報。學校管理突出三個重點:導學案的編制,小組合作學習,建立激勵評價體系;課堂教學突出三個環節:自學與指導,展示與點拔,訓練與總結;學習研討突出三個質量利益共同體:學科組,年級組,班級組。在與校領導和教師充分交流后,趙局長就當前課改中出現的問題提出了指導性意見。一是要為高效課堂改革提供保障。學校要加大投入,克服困難,為課改提供必要的硬件保障,滿足當前工作的需要。二是領導要深入課堂,底碼清楚。課堂教學改革是符合規律的,目的是學生的全面發展,培養學生的交流合作能力和自學能力。領導必須要深入課堂,掌握課改情況,在第一時間發現和解決出現的問題。三是要把握好改革的三個環節。教學改革是一過程,開始可以降低難度,放慢進度,重在培養學生的自學能力。自學必須要保證學生有充足的思考時間,特別是要保證優等生的時間,教師在組織教學時要牢牢抓住自學與指導、展示與點拔、訓練與總結三個環節,加大對學情的研究和對課標的學習力度,做好充分的課堂預設。四是要把握好教師專業化發展與高效課堂改革的關系。教師專業化發展與高效課堂是相輔相成的,教師在學習和研討中要注意增強課標意識,研究導學案的制定和使用,帶著問題去研討。同時學校重點打造引路課,為教師提供范本,鼓勵共同提高。


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