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沙溪鎮“逆商教育”系列報道之五:開展“心手相牽大家訪”活動

信息來源:www.3648517.live    發布時間:2020-01-10    閱讀:591   

  教育是一片樹葉搖動另一片樹葉,家訪就是用一顆心靈感動一顆心靈。近段時間以來,沙溪各中小學紛紛組織教師走進學生家庭,積極開展“心手相牽訪萬家”活動,與家長面對面溝通孩子校內外表現,交流親子教育方法,用實地家訪的方式凝聚家校合力,開展逆商教育。

  針對近年來網絡發達背景下“實地家訪”這一常規德育手段有所弱化的現象,沙溪鎮從自身實際出發,決定從今年3月起,組織廣大中小學教師開展為期一年的“心手相牽大家訪”活動,以此作為該鎮開展逆商教育的重要載體。活動以“校長帶頭訪、德育干部重點訪、班主任全員訪、科任老師聯合訪、家委會關愛訪”的方式,號召校長教師親自到學生家里走一走,看一看,和家長談一談,聊一聊,在溝通中凝聚共識,在合作中強化合力。

  為組織做好本次活動,各中小學認真召開啟動儀式,制定校本方案并做好解讀部署,講清講明活動的意義之所在。在沙溪鎮中心小學的活動啟動儀式上,該校黃賢軍校長熱情洋溢地作了題為《家訪,讓教育更有溫度》的主題講話,對老師們進行了活動前的培訓,強調了開展家訪工作的必要性,指出登門家訪有利于形成教育合力,也是一種教育的契機,是老師和家長培養孩子進行人際交往能力的“實踐課”、“示范課”。

  象角小學在家訪前組織老師們分組討論,制定計劃,制定家訪路線,針對每位學生的性格特點設計家訪內容,預先通知家長約定時間等。對于前來家訪的教師,家長們甚是感動,熱情接待,雙方就孩子的教育問題進行深入探討。教師耐心傾聽了學生在家里的表現及學習生活習慣等,也向家長反饋了學生的在校表現及學習情況。教師們充分肯定了學生的優點,對其不足也給出了相應的建議,期望與家長共同制定促進學生發展的教育措施和方法,為孩子的成長護航。

  申明亭學校的學生基本上是外來務工人員子弟,孩子們的家都較分散,對于很多不是本地的老師來說進行家訪有較大的難度。為了確保家訪的順利進行,家訪前,學校專門召開了專題會議進行部署。在家訪的過程中,老師們頂著炎炎烈日,按照事先的分工,走進各個小區進行走訪。他們沒有絲毫怨言,滿懷著對教育事業的執著與熱愛,深入每一個家庭。老師們針對不同年級的學生還制定了不同的家訪側重點,與家長親切交流中,詳細詢問了孩子在家的表現,了解孩子的生活習慣、教養方式。并聽取家長對教師的意見、希望。同時,還向家長如實的反映了學生本學期在校的表現、肯定學生的優點,甚至是家長還沒有注意到的閃光點,誠懇地指出孩子的缺點,耐心地傳授家庭教育的方法,讓家長知道孩子的健康成長不僅是學校的責任,也是家庭的責任,提醒家長不僅要關心孩子的學習、生活,更要關心孩子的情感和品德的培養。特別是根據大部分家庭都是多個孩子的家庭,而且很多家長沒有時間管理孩子的情況,老師們更是提醒家長要多留心孩子的成長問題,尤其要多留出時間陪伴孩子,給孩子創造一個良好的家庭環境。對于部分孩子,有的老師還利用家訪的間隙認真輔導孩子的功課。

  樂群小學于3月底制定了活動方案,成立以楊明校長為組長的領導小組,各班班主任、科任老師在學校楊明校長的領導下,認真落實家訪工作。家長們看到老師們的到來十分高興,大家齊坐下來,相互溝通。老師通過與家長的交談,對學生的家庭情況與在家表現有了更深的了解,根據不同的學生因材施教,給予教導與幫助。家長通過與老師的交談,了解了孩子在校的表現,更有針對性地對孩子進行教育與引導,充分發揮了家校合一的力量。

  為了讓活動開展得更加深入,濠涌小學通過反饋會的方式,總結了前期開展的“心手相牽訪萬家”家訪周活動,老師們一起暢談家訪感受及遇到的難題,互相交流解決辦法,努力促進家校溝通有效性。李燦瑜老師在這次家訪活動中兼顧了各個層次的學生家庭,了解到原生家庭對孩子表現的影響,提出教師也許無法改變孩子的家庭狀況,但可以因此而更貼近孩子,為孩子的心理干預提供了根據。王德春老師關注孩子的家庭教育方法,認為現階段家長的文化水平提高了,但大部分沒有深入研究、學習系統有效的家庭教育方法,甚至迷信一些不當的教育方式,不愿與老師多作交流,王老師認為,教育孩子之前,應該先教育家長,讓家長在教育孩子的路上“有證駕駛”。何家慧老師選取了班上活動不積極、成績中等、表現一般的孩子作為這次的家訪對象,希望給這些容易被忽略的學生更多關愛,何老師認為要提高孩子的自信心、獨立性和生活能力,家長與老師應該互相信任,多作溝通。三位老師的珠玉在前引起了老師們熱烈的發言與討論,老師們各抒己見,為如何提高家訪效率、促進家校溝通提出了不少寶貴意見。

  家訪是溝通家庭教育和學校教育的重要橋梁,許多老師也在家訪過程中認識到,雖然科技的發展讓老師與家長的溝通方式變得更多樣化,但無法取代與家長面對面交流帶來的積極意義。下一階段,老師們將不斷根據實際的需要,繼續落實實地家訪,充分發揮家訪的積極作用,實現家庭教育與學校教育相結合,為孩子健康成長保駕護航。

  

  

  

  


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