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浙江省治理校外培訓動真格

信息來源:www.3648517.live    發布時間:2020-01-12    閱讀:1836   

  摘要

  今年4月,浙江省教育廳、省公安廳和省工商局等多部門召開會議并印發通知,在全省開展中小學生校外培訓機構專項治理行動。

  臨近寒假,家住杭州市上城區的王女士想給女兒報一個吉他演奏班。通過微信關注“e求學”,她像查字典一樣了解了所有相關的培訓機構信息。為實現對校外培訓機構日常監管的常態化,杭州市上線了民辦培訓機構管理服務平臺。市民只要點擊一下相關信息,便能做到心中有數。

  “校外培訓是學校教育的重要補充,必須有序發展,與學校教育相互促進、相向而行,絕不能野蠻生長,損害中小學生身心健康。”省教育廳計財處相關負責人說,校外培訓機構專項治理事關基礎教育良好生態,必須盡快加以規范,使其在制度的軌道上運行。

  今年4月,浙江省教育廳、省公安廳和省工商局等多部門召開會議并印發通知,在全省開展中小學生校外培訓機構專項治理行動。各地積極響應,重拳打擊非法校外培訓機構。截至12月上旬,全省已完成校外培訓機構整治的比例高達98.41%,89個縣(市、區)中已經落實整治方案的有86個。

  繼率先公布首批證照齊全、無不良辦學行為且質量較高、管理規范的校外培訓機構“白名單”后,新學期開學后,溫州又公布了189所校外培訓機構“黑名單”。兩份名單實行一月一督查、一月一通報,上榜也不代表“榜”上定釘。像樂清市某教育培訓中心就因為未經批準組織中小學學科等級考試,很快就從“白名單”上被撤了下來。

  而在臺州市路橋區,合規的校外培訓機構必須在教育部門繳納20萬元的風險基金。基金存在教育局一個特定的賬戶,教育局不能取,培訓機構也不能取。“此前,一些沒有辦學許可證的培訓機構出現過人去樓空的情況。”區教育局教育科相關負責人介紹,有了這筆風險基金,一旦有培訓機構出現問題就可以發揮作用。而如果不辦學了,培訓機構可以提交申請,領回風險基金和相關利息。

  為鑒別校外培訓機構是否存在“超綱教學”“提前教學”“強化應試”等不良行為,椒江區專門招募中小學教師參與到專項治理活動中來。作為臺州市級名師,東山中心小學語文教師徐禮邦直言,檢查中會仔細對照教學大綱,“有些培訓機構以思維訓練為幌子,給四年級的學生上五年級的內容,這種情況必須堅決制止”。

  寧波將校外培訓機構專項治理工作納入了政府績效考核體系,列入重點督查事項。包括紹興在內,很多市縣也給出了“高壓線”,即對在職中小學教師到校外培訓機構授課的,一經查實,依法依規嚴肅處理,直至取消教師資格。

  在對校外培訓機構治理保持高壓態勢的同時,省教育廳還通過規范各類競賽等工作,減輕學生負擔,促進學生全面發展。另外,借助于“之江匯”教育廣場,浙江省建起了永不落幕的“網上名師課堂”,以吸引中小學生及其家長將注意力轉移到更規范便捷的網絡學習空間。目前,“之江匯”的日均訪問量在100萬人次左右,名師優課涵蓋中小學各個學科。

  按照浙江省的部署,明年各設區市還會組織教育、人力社保、工商等部門聯合開展校外培訓機構治理行動專項督查,對于停辦后新出現的無證無照培訓機構做到發現一起,查處一起。同時出臺校外培訓機構管理指導意見,建立長效機制,加大打擊力度,進一步規范市場秩序。

  “整治培訓機構是一次優勝劣汰的過程,留下來的都是可以信賴的。”杭州市教育局副局長高寧說,經過整治后,至今年10月底,杭州的文化課程類校外培訓機構數量減少了一半多,興趣特長類培訓機構的數量增加了100多個,達到1959家。與此同時,各地各校還積極通過家長學校等方式,積極引導學生家長樹立正確的教育理念,理性對待校外培訓。一個風清氣正、有利于立德樹人的教育環境正在形成。


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